2025年7月14日至7月27日，我院“广外·视界行”英国剑桥大学人文、教育、哲学、历史项目如期展开，全院共2名本科生和1名硕士生参加。

7月14日，全体同学抵达英国剑桥，入住剑桥大学莫德林学院（Magdalene College）学生宿舍。7月15日上午，剑桥大学Hickman教授对英国文化以及剑桥大学的历史、教育理念、教育系统等方面为同学们进行了详细介绍。同学们积极提问，气氛热烈，跨文化交际的火花在这一刻迸发。

Hickman教授为同学们介绍剑桥大学

7月15日下午，同学们前往剑桥大学国王学院，参观学院建筑与著名地标，感受百年学府的学术氛围。随后，前往当地居民开设的舞蹈课堂，参加了莎莎舞（Salsa Dance）联谊活动，在轻松愉快的氛围中完成破冰，增进交流。

同学们与莎莎舞老师合影

从7月16日开始，同学们正式开始上课，为期两周。周一至周五主要安排有专业课程学习和文化体验活动，周末则是集体游览伦敦、牛津等周边城市的地标建筑，让同学们在沉浸式探索中深度感知英伦人文风貌。

第一周，同学们围绕英国社会与历史、教育学与批判性思维、科学哲学与创新三大主题展开深度学习。课程主要以即兴发言和案例讨论的方式进行，同学们不仅了解了英国王室的宪政功能，体会了莎翁的语言艺术，还在互动研讨与实战演练的过程中提升了知识学习与语言表达能力。

教授与同学们互动

第一周的安排还穿插着丰富的文化参访活动，比如体验传统英式下午茶；体验康河泛舟，感受徐志摩笔下的康桥之美；参观圣约翰创新中心，启迪学生时代的创业梦想；参观菲兹威廉博物馆等等。

同学们参观剑桥圣约翰创新中心

第一周的周末，同学们游览了周边的两座城市：牛津和伦敦。相比剑桥，牛津大学更具淳朴风情，同学们三两结伴，开启了自由探索模式，尽情感受百年名校的学术氛围以及历史建筑的文化风情。在伦敦，同学们集体游览了白金汉宫、大本钟等世界闻名的地标性建筑，并在游览结束后自由探索这座城市“鼻祖”。

第二周，课程内容进一步深化，围绕科学哲学、教育创新与人工智能三大前沿领域展开，Rupert Wegerif教授通过互助工作坊的形式，让每位同学都能参与课堂活动。AI领域的剑桥教授深度解读机器学习技术对社会各领域的影响，并探讨人机协作的未来图景。整体课程融合了科学方法论与人文思想，引导学生思考科技发展中的伦理维度。

同学们课后向教授积极提问

第二周同样安排了特色文化体验活动：欣赏莎士比亚戏剧、在圣约翰学院花园露天观赏《仲夏夜之梦》，将文学赏析转化为沉浸式体验；体验高尔夫运动，在传统英式运动中学习商务社交礼仪；感受英国大学的传统晚宴活动，学习西式用餐礼仪。

高尔夫活动合影

剑桥大学晚宴合影

7月25日是课程的最后一天，同学们分小组进行结项演示。小组轮流上台，围绕“英国文化”、“教育系统课程设置创新”以及“人工智能创新伦理”等各类主题，结合两周学习的新知来展示精彩内容。结项演示完成后，老师们对每一个小组都进行了反馈和评估，对各小组的优点和需要提升的地方进行讲解。最后，Hickman教授为每位同学颁发了结项证书，并为优胜小组和优秀学员颁发证书，

结业合影

结业合影

本次剑桥大学短期研学项目，通过系统的课程学习和丰富的文化体验，不仅拓宽了同学们的国际视野，更培养了他们的学术自信和全球竞争力。相信这次剑桥之旅将成为同学们成长道路上重要的里程碑，为他们未来的学术发展和职业规划奠定坚实基础。

图文 | 戴可琪

初审 | 陈芊荟

复审 | 王丹

终审 | 李政鸿