10月21日上午，广东外语外贸大学高级翻译学院翻译教育实践基地第三十五讲“译文审校和编辑——翻译新形态的核心技能”讲座在线上顺利举办。本次讲座由联合国资深编校黄文新老师主讲，我院田璐老师主持。我院师生汇聚云端，共同聆听了黄文新老师带来的精彩讲座。
本次讲座黄文新老师结合语言学相关理论和自身编校实践，从译文编审的ACCCE五维模型和CSR三步工作流程展开讨论。借助许多精彩生动的实例，以中、英、法三语对比的形式，使广外师生真切体会到了国际级译文审校的工作内容和工作标准。
黄文新老师从译后编辑的目的出发，分别从准确、清晰、衔接、一致、有效五个维度带领学员们重新建构对于译后编辑的认知，对于当下的译后编辑工作提出了更为清晰明确的要求。
在准确维度下，黄文新老师谈到了内容准确、态度准确、文风准确和微妙意思的准确表达等几个方面。每一层面的准确都佐以联合国翻译前沿的工作内容实例论证，为学员们提供了接触前沿国际译后编辑内容的宝贵机会；在清晰维度下，黄文新老师从译文结构调整、语言逻辑梳理的角度，引导学生们建立读者视角的人文关怀，例如在处理译文时，要把机器翻译的生硬产出变成更符合理解需求的译后文本；在衔接维度下，黄文新老师结合六大具体衔接手段，探讨了其在语篇主位推进中的运用。关于指代词的使用，黄老师还提到了回指与预指的有趣现象，并结合1971年关于中国恢复联合国合法席位的相关文件条目，简述了指代词到底该如何选择；在一致维度下，黄文新老师从“全过程人民民主”的表述出发，强调了术语一致的重要性。
黄老师指出了译后编辑需要注意的意思转换、内容以及语言和风格三大因素，并由此引出了译后编辑的CSR工作模型。他建议译员们要先看译文再看原文，以避免凌驾于译文之上，忽视了与译文读者的共情。同时在处理译后编辑任务时，可以通过询问自己三个问题，即这个译文能不能理解？合不合理？读起来舒不舒服？并以此指导自己的具体翻译和译后编辑实践。
黄老师结合时事案例，就相关表述的翻译提出了新见解与新思路，并再度强调翻译无小事，即便是标点符号的处理上亦要谨小慎微，并勉励广外高翻学子做最优质、最漂亮的翻译。在问答环节中，现场师生积极互动，黄文新老师对大家提出的问题一一悉心解答。
本次讲座吸引了全国各地近300名翻译爱好者到会旁听，气氛热烈，“座”无虚席。黄文新老师的讲解深入浅出，知行相长，充分展现了联合国翻译工作者务实、高效、严谨的翻译态度和工作作风，深受同学们的喜爱和欢迎。会后，同学们都表示受益匪浅。
师生合影
附：黄文新简介
黄文新，联合国资深编校，长期在总部和多个驻地从事英法文翻译和编审工作，五次荣获联合国系统圣杰罗姆翻译竞赛奖（含三次第一名），并获秘书长奖提名。作为六种正式语文的唯一或主要编审代表，参与制定联合国编校标准、向全球合作院校介绍联合国编校工作、为国内多所著名高校开设高级翻译和译文编校课程或讲座。曾连续多年主持总部与日内瓦办事处的译文编校协作项目，累计指导实习生二十余名。
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